TÉLÉCHARGER HARCÈLEMENT SCOLAIRE LE CALVAIRE DE JONATHAN GRATUITEMENT

Paris Match l'avait rencontré en Jonathan ne les connaît pas. Je voulais disparaître en fumée. Transformé en torche vivante, dans un réflexe de survie, il plonge dans le canal. Des greffes qui sont toujours fragiles et le handicapent.

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Jonathan Destin, lui, a subi pendant six ans le harcèlement de camarades de classe avant de s'immoler, le 8 février Il avait 16 ans. Le téléfilm relate avec subtilité le harcèlement - un élève sur 10 en est victime - la honte, la consternation du corps enseignant et des parents face à la tentative de suicide du lycéen en surpoids. Sans juger, la fiction se place du côté de la mère de Jonathan qui enquête pour comprendre et du côté des auteurs du harcèlement, entre interrogations et remords.

Si les scénaristes ont rencontré Jonathan et sa famille, la fiction s'éloigne de la réalité en imaginant notamment un conseiller principal d'éducation CPE joué par un formidable Michaël Youn, qui s'investit pour faire émerger la vérité et mobiliser.

Et, personne n'a fait un pas vers la famille de Jonathan à l'exception d'un appel, souligne le producteur. Ce personnage fictif du CPE incarne ce qui aurait dû se passer. Il raconte. Comment avez-vous accueilli ce projet de téléfilm librement adapté de votre livre? Je me suis dit qu'il pourrait aider à faire bouger les choses. Il y a là l'opportunité de toucher des millions de jeunes.

Comment avez-vous réagi en le découvrant? C'est beaucoup d'émotions car c'est mon histoire. Et cela fait remonter des choses. J'ai pu voir ce que mes parents avaient vécu quand j'étais dans le coma. Je savais qu'ils avaient beaucoup souffert de ce que j'avais subi et de ma tentative de suicide. D'autant que je leur ai parlé de ce que j'avais vécu seulement le jour où je me suis réveillé.

Le lendemain, j'ai été frappé plus fort encore. Après, je n'ai plus osé en parler à personne. Newsletter - L'essentiel de l'actu Chaque matin, l'actualité vue par Le Parisien Je M'inscris Votre adresse mail est collectée par Le Parisien pour vous permettre de recevoir nos actualités et offres commerciales.

En savoir plus Dans la fiction, votre mère se demande pourquoi vous ne l'avez pas alertée. Je n'ai jamais osé car j'avais honte de ce que je vivais à l'école. Surtout par rapport à mon père : c'est quelqu'un de fort et il ne se serait pas laissé faire. Durant ma 4e, j'ai perdu énormément de poids, 15 kg en deux mois, quand j'ai commencé à être racketté. Je ne mangeais plus que le matin. C'était un appel à l'aide. Ma mère a interrogé l'infirmière scolaire qui a répondu que ce n'était pas de l'anorexie.

Ce téléfilm peut-il inciter des adolescents victimes à se manifester? Il peut contribuer à briser le silence. Le harcèlement est désormais puni sévèrement par la loi. De plus en plus d'enseignants, de surveillants, de directeurs sont formés. Il faut prévenir un adulte, un proche ou aller voir la police, se défendre en parlant pour que ça s'arrête. Et que diriez-vous aux parents, y compris à ceux de potentiels harceleurs?

Cela peut arriver à tout le monde. Et c'est aussi aux parents de faire attention. Parfois, cela ne vient pas que de l'enfant. J'ai rencontré un ado dont la mère et le père se battaient. Or, l'enfant qui voit ses parents se battre risque de faire la même chose à l'école.

Le film va aussi beaucoup servir aux harceleurs. Pour certains, c'est presque normal de l'être. Ils ne se rendent pas compte des conséquences. Il faut arrêter ça.

Avez-vous l'impression d'avoir ouvert une voie en racontant votre histoire? Plus on fait de la sensibilisation, plus il y a de témoignages, plus on va permettre de mettre fin au harcèlement.

Le livre était comme une première thérapie. Le téléfilm en est une deuxième. C'est constructif pour moi, tant que je peux aider d'autres personnes. C'est un exploit à chaque fois. Peut-on aller plus loin encore pour qu'il n'y ait plus d'élèves harcelés?

Les affiches dans les écoles, la formation des enseignants, les réunions avec les parents, c'est très bien. Mais il devrait y en avoir dans tous les établissements, pas seulement dans un sur Intervenez-vous dans les écoles?

J'ai essayé il y a quelques années dans un collège avec ma mère. Mais c'était trop tôt : revoir des adolescents m'a stressé. Récemment, je suis allé rencontrer des professeurs et cela m'a intéressé. J'ai toujours dit à ma mère qu'un jour je prendrai sa relève.

Mais revenir dans une classe avec des élèves m'est difficile. J'ai encore du chemin à parcourir. A quoi rêvez-vous? Je rêve de travailler, de passer mon permis de conduire, d'avoir mon indépendance. J'étais très attiré par la cuisine et la pâtisserie. Avec mes problèmes de santé, c'est compliqué. Cela reste un passe-temps. J'aimerais devenir informaticien! Je vais bientôt commencer une remise à niveau car j'ai arrêté l'école en milieu de la 3e professionnelle sans avoir le brevet.

Je dois réapprendre les bases. Faire des mathématiques est très compliqué : rien que pour une addition, je réfléchis plus. Là, je passe des évaluations pour savoir où j'en suis. J'ai la volonté. Je vais de mieux en mieux.

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